数字化校园建设哪家强?“蓝翔”学校用钉钉再创新

时间:2019-08-08 来源:www.gdlsxny.com

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“哪种挖掘机技术性强,中国的山东找兰翔。”这个着名的口号是山东蓝翔高级技工学校(2017年更名为山东蓝翔技师学院)。

在浙江省嘉兴经济开发区,还有一所名为“蓝翔”的学校,但这个蓝乡不是蓝绿色的。蓝翔实验学校位于嘉兴经济技术开发区,是一所拥有九年历史的师生,拥有1500多名师生。隶属于浙江博宏教育集团(原嘉兴蓝翔教育集团)。

虽然嘉兴的“蓝翔”没有先进的挖掘技术,但蓝翔实验学校一直走在城市的前沿,利用数字技术进行校园建设,赢得了嘉兴市第一个钉子“未来校园”。模范学校的称号。

近日,嘉兴市蓝翔实验学校举办了“未来校园”示范学校颁奖仪式,嘉兴经济技术开发区(国际商务区)教学体育局领导,各中小学校长在该区,和蓝翔实验学校。领导和指甲教育领域的负责人参加了此次活动。

在颁奖仪式上,负责浙江教育行业的郑斌表示,钉子在教育行业得到广泛认可,这源于对学校痛点的理解和解决。 “未来校园”解决方案有助于全面进入数字化,实现校园管理,教学和研究,家校合作教育和学生成长过程记录的数字化。蓝翔实验学校深刻理解指甲在数字校园建设中的应用。

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嘉兴市蓝翔实验学校“附属未来校园”示范学校颁奖仪式

兰翔实验学校校长兰生华结合学校的实际运用,介绍了“未来校园”解决方案在实现数字化管理,提高学校管理效率方面的作用。

谈到蓝翔实验学校和钉子之间的相遇,它于2016年12月首次出现。当时,嘉兴经济技术开发区(国际商务区)教学体育局组织了一次指甲交流学习会。王胜华首先接触了指甲,并将指甲引入了蓝翔实验学校。因为我周围的同行经常谈论指甲,加上这次交流后的理解加深。兰翔实验学校于2017年正式开始使用指甲。

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嘉兴市蓝翔实验学校院长王胜华

作为80后的负责人,王胜华见证了互联网技术在各个行业的发展和应用。他希望先进的技术也可以应用于学校。

“当然,在使用过程中存在一些障碍。例如,一些老教师起初并不习惯,但当他们帮助老师解决越来越多的实际问题时,他们会慢慢得到所有人的认可。学生的出勤统计数据,如学生的出勤统计数据,以前是以纸质形式提交的,要求教师填写学校的到达状态。现在,统一模板可以直接通过指甲提交,统计报告可以是很快就形成了。老师有很多时间,这是为了减轻老师的负担。“王胜华介绍。另外,钉子上的第三方申请也可以直接发送问卷调查,填写登记注册信息,父母每次都不需要去学校确认。

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嘉兴市蓝翔实验学校美甲工作台

王胜华举了一个简单的例子,帮助指甲改善管理。 “批准是学校相对普遍的工作。在过去,设备被破坏,离线人员的批准模式通常需要几周甚至一个月才能实施修复。现在可以批准在线流程几分钟。完成后,有数据沉淀,方便以后的统计审查。有几十个钉子批准模板,可以定制添加,没有专门的IT人员来操作。“王胜华介绍。

今年3月,钉子为教育领域推出了“未来校园”版本,专门为学校现场开发了班级圈,家庭学校通知,班级管理等功能。兰翔实验学校首次使用它,并进一步将钉子与实际场景结合使用。钉子改善学校管理,在家上学等方面的能力。 “例如,班级圈子的功能就是学校风格的一个很好的例子。我们的老师会发送图片,展示班级的风格,让家长更好地了解学校。这也是一个记录。孩子的成长过程。“王胜华说。