孩子练习,不为舞台、不为奖牌,不为别人的眼光或掌声

时间:2019-09-25 来源:www.gdlsxny.com

原鸽博士2019.9.1我想分享

我之所以让我的儿子小麦学习钢琴只是为了让他触摸音乐,当他还是个孩子的时候,他学到了很多才华,但一直没有与音乐有关。在小麦的小学里,有一个弦乐团,原来,我们开始学习小提琴(易于携带而不占用空间),但乐团老师可以看到他的手的大小,建议他考虑大提琴,小麦也觉得它可以尝试。

为了跟上学校管弦乐队的进度,我们帮助他报名参加额外的课外天赋课,每周一次,每次50分钟,然后“尝试”在家练习。起初,小麦习惯在练习钢琴之前完成作业,但他慢慢地写作业,经常超过8点,一天又一天练习。后来,它只是改为先弹钢琴,然后写作业。情况确实有了很大改善。但随着越来越多的课程,弹钢琴显然会挤占他上课的时间。

动机过于复杂。没有兴趣是动机。

大提琴老师说小麦具有良好的声音和学习能力,但缺乏一点动力。事实上,小麦练习小提琴的意愿和心态正在逐渐遇到瓶颈。他不想花太多时间练习,也不想放弃学习大提琴。

我常常因练钢琴而生小麦。我必须多次威胁并引诱他练习。但我不指望他走音乐家的道路。我们为什么要影响我们的关系才能练习钢琴?

在讨论了为什么要用小麦练习之后,我发现这是一个重要且明确的方向。我希望他比游戏和音乐会有更深刻的感受。

他不应该强迫他练习,而应该找到一种方法让他自己练习。所以我们决定从学习内容中调整,让小麦回到减压的初衷,其中包括与人才班的老师沟通,为小麦增添一些感兴趣的流行歌曲来练习歌曲,并根据能力调整演奏风格和难度。除了逐渐提高的程度,他还有学习钢琴的热情。

小麦的热情很快就恢复了。我不需要三个提醒来练习钢琴。有时他会写作业并写下烦恼。他还志愿先拉钢琴,拉他喜欢的曲目,让自己玩得开心。

如果练习需要很长很长时间,并重复同样的练习和练习,练习和练习,那么时间就足够长到“年”。再一次,这个练习不可能在舞台上表演,没有机会赢得金牌,除了周围的人,没有人能看到它。这种演习不应持续下去。

邻近大米诞生6个月后,由于脑瘫多年来一直在做各种治疗,每周,每一天,每一个固定动作和步骤,反复练习,已经持续了14年,虽然空间为改进是非常有限的,但在将来她仍然要继续练习,这是她的'练习生活'。

有一段时间,小麦忙着学习和才能,经常对我说:“妈妈,为什么隔壁的大米姐姐这么高兴,不用写作业,不做功课,也没有中期他最讨厌的考试或期末考试。“我发现小麦莫名其妙地嫉妒米饭,以为她是一个'容易生活'的人。

我开始想要小麦有学习经验,那就是陪大米进行治疗。从医院回来后,小麦的眼睛是红的,妈妈,米饭真的很结实,我的叔叔和阿姨真的不容易照顾米饭。也谢谢你的母亲。这种经历让小麦能够找到真正学习的意义,然后不再羡慕任何人,而是自己去做。

有人问我,“小麦一直在学习大提琴,你为什么不参加比赛?这不是一个被人看到的机会,练习不会成为浪费!”最重要的因素是我的坚持。我让小麦学习钢琴,不是为了“晋升”和“舞台”,因为这不是小麦想要的,我也期望他不要把这看作是唯一的目标。

世界上有一种人,他一生都在练习,没有舞台,没有奖章,但他/她没有放弃,因为他/她的练习只是为了让自己更好,更优质,不是为了别人的眼睛或掌声。

小麦似乎终于理解了我的心,越来越喜欢练习大提琴的日子。他了解大米的实践生活,理解实践的本质。

本文为第一作者的原创,未经授权不得转载

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我让儿子学习钢琴的原因只是让他触摸音乐。当他还是个孩子的时候,他学到了很多才能,但他从未与音乐有关。小麦阅读的小学只是有一个弦乐队.最初我们设置学习小提琴(携带舒适而不占用空间),但乐团老师可以看到他的手的大小,他建议他考虑一下大提琴,小麦也认为你可以尝试一下。

为了跟上学校乐团的进度,我们将帮助他报名参加校外人才课程。上课后,每50分钟一次,回家并“尽力”练习。一开始,小麦用来完成作业然后练钢琴,但他慢慢地写作业,他经常在8点钟完成,并且练习了一天。后来,我只是换了钢琴然后写了作业。情况确实有了很大改善。但随着越来越多的家庭作业,练习钢琴显然会占用他的时间来写作业。

动机太复杂了。更多的兴趣不是动力

大提琴老师说小麦听起来不错,学习能力也不错,但动力不足。的确,小麦的意愿和心态逐渐遇到瓶颈,他不想花时间练习,也不想放弃学习大提琴。

我经常激怒钢琴和小麦,有几次我不得不“威胁”并增加“利润”让他练习。但我不指望他走上音乐家的道路,为什么要费心影响我们的关系才能练习钢琴。

在与我和小麦讨论“为什么要练习”之后,我发现这是一个重要且确定的方向。我希望他有比竞赛和音乐会更深刻的感受。

他不应该强迫他练习,而应该找到一种方法让他自己练习。所以我们决定从学习内容中调整,让小麦回到减压的初衷,其中包括与人才班的老师沟通,为小麦增添一些感兴趣的流行歌曲来练习歌曲,并根据能力调整演奏风格和难度。除了逐渐提高的程度,他还有学习钢琴的热情。

小麦的热情很快就恢复了。我不需要三个提醒来练习钢琴。有时他会写作业并写下烦恼。他还志愿先拉钢琴,拉他喜欢的曲目,让自己玩得开心。

如果练习需要很长很长时间,并重复同样的练习和练习,练习和练习,那么时间就足够长到“年”。再一次,这个练习不可能在舞台上表演,没有机会赢得金牌,除了周围的人,没有人能看到它。这种演习不应持续下去。

邻近大米诞生6个月后,由于脑瘫多年来一直在做各种治疗,每周,每一天,每一个固定动作和步骤,反复练习,已经持续了14年,虽然空间为改进是非常有限的,但在将来她仍然要继续练习,这是她的'练习生活'。

有一段时间,小麦忙着学习和才能,经常对我说:“妈妈,为什么隔壁的大米姐姐这么高兴,不用写作业,不做功课,也没有中期他最讨厌的考试或期末考试。“我发现小麦莫名其妙地嫉妒米饭,以为她是一个'容易生活'的人。

我开始想要小麦有学习经验,那就是陪大米进行治疗。从医院回来后,小麦的眼睛是红的,妈妈,米饭真的很结实,我的叔叔和阿姨真的不容易照顾米饭。也谢谢你的母亲。这种经历让小麦能够找到真正学习的意义,然后不再羡慕任何人,而是自己去做。

有人问我,“小麦一直在学习大提琴,你为什么不参加比赛?这不是一个被人看到的机会,练习不会成为浪费!”最重要的因素是我的坚持。我让小麦学习钢琴,不是为了“晋升”和“舞台”,因为这不是小麦想要的,我也期望他不要把这看作是唯一的目标。

世界上有一种人,他一生都在练习,没有舞台,没有奖章,但他/她没有放弃,因为他/她的练习只是为了让自己更好,更优质,不是为了别人的眼睛或掌声。

小麦似乎终于理解了我的心,越来越喜欢练习大提琴的日子。他了解大米的实践生活,理解实践的本质。

本文为第一作者的原创,未经授权不得转载

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